Materská škola Liptovská Štiavnica je novopostavená budova, ktorej bolo vydané príslušným stavebným úradom kolaudačné rozhodnutie č. OSS-2019/079-4/LA zo dňa 19.12.2019.

Je zaradená do siete škôl a školských zariadení Slovenskej republiky pod č. 2020/8961:2-A1050 s termínom začatia činnosti od 1.septembra 2020.

MŚ je dvojtriedna, poskytuje celodennú výchovnú starostlivosť deťom vo veku 3 do 6 rokov a vytvára podmienky na zaškolenie detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou  a dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou. Plní poradenskú, diagnostickú, socializačnú a sociálnu funkciu.

Podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, morálnej, etickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady pre ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí. V súlade s  §  7 zákona NR SR č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní materská škola pracuje podľa vlastného Školského vzdelávacieho programu ,,MRAVČEK“, ktorý je vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona a s príslušným Štátnym vzdelávacím programom ISCED 0-predprimárne vzdelávanie. V školskom vzdelávacom programe sú rozpracované ciele predprimárneho vzdelávania, obsah výchovy a vzdelávania a organizačné formy predprimárneho vzdelávania.

Materskú  školu tvorí prízemie a jedno poschodie. Budova je situovaná v strede obce Liptovská Štiavnica. Je účelovo zariadená, deťom poskytuje priestor na hry a hrové činnosti, edukačné aktivity a odpočinok. Interiér aj exteriér MŠ je priestranný s možnosťou realizácie pohybových aktivít detí MŠ, voľných a organizovaných hier.

Prízemie tvorí vstupná hala, v ktorej je umiestnená šatňa pre deti 1.triedy, trieda, ktorá plní funkciu herne a spálne, WC a umyváreň pre deti, sklad učebných pomôcok, miestnosť pre pedagógov a zariadenie pre osobnú hygienu, upratovacia komora s výlevkou a prívodom TÚV, kuchynka, telocvičňa a šatňa s umyvárňou a WC, sklad na TV pomôcky,

Na poschodí  sú   umiestnené  šatňa pre deti 2.triedy, trieda, ktorá plní funkciu herne a spálne, WC a umyváreň pre deti, sklad na učebné pomôcky a sklad výtvarných pomôcok, riaditeľňa, kuchynka, sklad čistej bielizne a na uloženie čistiacich a dezinfekčných prostriedkov, archív, šatňa s umyvárňou a WC. Poschodie s prízemím spája vnútorné schodište

Súčasťou  materskej školy je aj školská záhrada, ktorá je ohraničená kovovým oplotením, spevnená asfaltová plocha vrátane s ihriskom pri Carmagnole , vhodná na bicyklovanie a pohybové hry, pieskovisko  , detské ihrisko s hojdačkami, hracími vežami, sedením, trávnatá plocha.

 

 Personálne obsadenie školy:

 1. trieda - Mariana Klimová

                  Mgr. Mária Belková

 2. trieda: Tatiana Ondrejková

                  Mgr. Jana Kohútová 

Jednou z podmienok kvalitnej predprimárnej edukácie sú  odborní, kvalifikovaní pedagogickí zamestnanci.

Preto sa snažíme, aby všetky učiteľky v našej materskej škole:

-spĺńali kvalifikačné požiadavky stanovené všeobecne záväznými právnymi predpismi;

-preukazovali odborné i didaktické spôsobilosti, ktoré kvalitne a účinne uplatňujú pri plánovaní a realizácii výchovno-vzdelávacej činnosti:

•        spôsobilosť projektovať ciele obsahového celku,

•         spôsobilosť projektovať výchovno-vzdelávacie ciele vzdelávania,

•         kvalitné vedomosti a odborné poznatky v odbore predškolskej pedagogiky a súvisiacich odboroch.

-vedeli organizovať výchovno-vzdelávaciu činnosť (motivujú, komunikujú o hodnotových postojoch, usmerňujú myšlienkové postupy detí, poskytujú im spätnú väzbu),

-vedeli priebežne sledovať a hodnotiť výchovno-vzdelávaciu činnosť (diagnostikujú vstupnú a výstupnú úroveň osobnostného rozvoja detí hodnotia detské výkony a sociálne správanie, posudzujú a vyhodnocujú vlastnú činnosť),

-zaujímali sa o deti, o to, aké sú, čo je v popredí ich záujmu a aké sú ich priority,

-riadili svoj osobnostný a vzdelanostný sebarozvoj a celoživotné učenie,

-boli schopné ako súčasť učiteľského zboru a celkovej učiacej sa a znalostnej organizácie školy,

-spolupracovať a spoluutvárať vzájomné podporné prostredie pri operatívnom riešení pracovných problémov,

-vedeli zabezpečiť vhodnú štruktúru denného poriadku s rešpektovaním hygieny, zdravého prostredia tried

a ostatných priestorov materskej školy, premyslieť si organizačné formy.

V našej materskej škole je u pedagógov 100% kvalifikovanosť. Pracujú tu 4 učiteľky, pričom 2 učiteľky majú stredoškolské vzdelanie získané na strednej pedagogickej škole a 2 učiteľky majú vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa v odbore predškolská a elementárna pedagogika. 1 učiteľka získala 1. atestáciu.

Pani učiteľky si neustále zdokonaľujú svoje odborné a profesijné kompetencie absolvovaním seminárov či školení kontinuálneho vzdelávania, ale aj samoštúdiom.